| |

Yasmina Dermouh

Estudiant 2n Batxillerat – INS Maria Aurèlia Capmany

Autora del TR: L’arquitectura sostenible a Cornellà de Llobregat

El meu treball de recerca tracta sobre l’arquitectura sostenible, una branca relativament nova de l’arquitectura que a l’hora de dissenyar i construir té en compte l’impacte mediambiental d’una edificació o monument en el seu entorn, al llarg del seu cicle de vida.
L’arquitectura sostenible tracta d’optimitzar els recursos naturals per a reduir l’impacte ambiental i no afavorir al canvi climàtic, sempre tenint com a objectiu satisfer les nostres necessitats. El canvi climàtic ja és una problemàtica que ens concerneix a tots nosaltres i amb aquest projecte es vol comprendre com aquesta concepció sostenible de l’arquitectura fa un millor ús de l’energia i els recursos disponibles per dissenyar edificis més eficients, duradors, intel·ligents i sense perjudicar les generacions futures. Les preguntes que es volen respondre són si és possible construir edificis sostenibles a qualsevol part del món, i en concret a Cornellà de Llobregat, fins a quin grau de sostenibilitat es pot arribar amb el seu disseny i finalment si són accessibles per a la major part de la població. Els meus principals propòsits amb aquest treball són adquirir un coneixement més ampli sobre el disseny d’habitatges sostenible, aprendre a utilitzar programes de disseny i crear-ne un.

Entrada similar

  • | |

    Paula Arrontes

    TR: Traçant rostres i rols, la representació de la dona en l’art

  • Alfredo Fernández

    Alfredo FernándezPresident Club Cornellà Fútbol Sala Entrenador Cadete 3a división Club Cornellà Fútbol Sala7 temporades com a entrenador de fútbol salahttps://www.youtube.com/watch?v=2ALWI7C92dA&t=11s

  • |

    Alejandro Casado

    Alejandro CasadoMestre d’Educació Primària i Entrenador de fútbol de la Unió Esportiva de Sant IldefonsGraduat en Educació Primàriahttps://www.youtube.com/watch?v=sxtkt8z2QrU

  • |

    Mireya Gómez Castilla

    TR: Detecció i integració dels trastorns mentals en adolescents

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *