Con el propósito de utilizar los colores para ayudar a las personas y gracias al interés por la influencia que tienen sobre el comportamiento humano, se decidió realizar este trabajo sobre la psicología del color. Así pues, se estableció como objetivo principal ayudar a los alumnos de ESO y Bachillerato, elaborando diversas paletas para mejorar el estrés, la motivación, la capacidad de concentración y la autoestima en las aulas de instituto.
En esta investigación se pueden encontrar dos partes bien diferenciadas.
Primeramente, se llevó a cabo una recopilación de información, centrada en los temas más importantes a tener en cuenta en el momento de crear las paletas: definición de color, percepción cromática del ojo, anomalías de visión (daltonismo), las bases de la Teoría del Color y su psicología individual. Por otro lado, para la parte práctica, se hicieron tres pruebas: una entrevista a dos expertas con conocimientos sobre el tema, una encuesta a los alumnos del i y la creación de simulaciones de aulas con las paletas seleccionadas.
Con este trabajo se pudo conocer a fondo la psicología del color y su influencia en el aprendizaje. Además, incluye las paletas de colores creadas para diferentes áreas comunes en los institutos, las cuales se han creado a partir de la información recolectada durante el marco teórico, las entrevistas y las encuestas realizadas.