Alba Sunet
Estudiant 2n Batxillerat – INS Maria Aurèlia Capmany
Autora TR: El sexisme en l’animació
Objectiu de Desenvolupament Sostenible: 5. Igualtat de gènere.
Este trabajo quiere analizar el sexismo en la animación, estableciendo una comparativa sobre el grado de sexismo en diversas producciones occidentales respecto a las orientales para finalmente proponer alternativas a las prácticas dominantes sobre identidad de género, que en este tipo de producciones artísticas se desarrollan. Por lo tanto, las metodologías empleadas para completar la parte teórica del trabajo son las de observación y el análisis, y para la parte práctica la creativa.
El trabajo ha consistido en establecer un marco descriptivo sobre las diversas categorías de las prácticas sexistas que encontramos en la sociedad actual, en un breve repaso histórico de la condición de la mujer y a los roles atribuidos a esta en los períodos culturales, para dar lugar a un análisis sistematizado de diversas producciones de animación occidentales y orientales de elementos se-xistas significativos que se pueden encontrar en su trama audiovisual. De este modo he podido establecer una comparativa que podemos observar en ambos tipos de animación y poder confirmar mi hipótesis inicial.
Respecto a la parte práctica, propone un proyecto creativo que trata de la creación de una historia con diseño de personajes incluido quienes intentan romper en todo momento con los roles sexistas imperantes.
