|

Iris Campo

Estudiant 2n Batxillerat – INS Miquel Martí i Pol

Autora TR: Haberlas hailas

En aquest treball, es busca conèixer l’origen de la figura de la bruixa que existeix en la memòria col·lectiva. Perquè sigui possible dur-ho a terme, s’ha posat una data de tall, entre l’any 1484 i el 1990.

A la pregunta s’han plantejat dues hipòtesis, la primera, que la clau procedeix de la mateixa història, la segona, que aquesta està en la literatura.

Per a esbrinar-ho, d’una banda, s’ha realitzat una recerca teòrica sobre qui i com eren aquestes dones i per què van ser perseguides per la Inquisició. D’altra banda, s’ha analitzat la imatge de la dona en la literatura de diferents èpoques i de diferents zones. Fent una comparació entre aquelles que tenien connotacions de bruixa i les que suposadament eren exemplars. Aconseguint d’aquesta manera, exposar la visió *adoctrinadora dels contes.

Entrada similar

  • |

    Miguel Ardite Casilla

    TR: El disseny de videojocs i el desenvolupament d’aquest

  • |

    Carme Martín

    TR: Medicaments i embaràs

  • |

    Ona Artís

    TR: Legalitzar, abolir o prohibir la prostitució

  • |

    Danna Maldonado

    TR24: CAN ENGLISH TEACHING IMPROVE IN CATALAN SCHOOLS?

  • | |

    Samantha Morey Knapic

    TR26: L’impacte de la globlaització i la covid-19 en les PIME de Cornellà de Llobregat

  • |

    Ainhoa Proaño

    TR: Disseny experimental en grup- Com aprenen millor els nens?

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *