|

Iris Campo

Estudiant 2n Batxillerat – INS Miquel Martí i Pol

Autora TR: Haberlas hailas

En aquest treball, es busca conèixer l’origen de la figura de la bruixa que existeix en la memòria col·lectiva. Perquè sigui possible dur-ho a terme, s’ha posat una data de tall, entre l’any 1484 i el 1990.

A la pregunta s’han plantejat dues hipòtesis, la primera, que la clau procedeix de la mateixa història, la segona, que aquesta està en la literatura.

Per a esbrinar-ho, d’una banda, s’ha realitzat una recerca teòrica sobre qui i com eren aquestes dones i per què van ser perseguides per la Inquisició. D’altra banda, s’ha analitzat la imatge de la dona en la literatura de diferents èpoques i de diferents zones. Fent una comparació entre aquelles que tenien connotacions de bruixa i les que suposadament eren exemplars. Aconseguint d’aquesta manera, exposar la visió *adoctrinadora dels contes.

Entrada similar

  • |

    Danna Maldonado

    TR24: CAN ENGLISH TEACHING IMPROVE IN CATALAN SCHOOLS?

  • |

    Núria Corachan Serrat

    TR: El paper dels aliments en l’absorció de medicaments

  • |

    Iker Delgado Mateos

    TR26: Retroactivitat en Dret

  • |

    Sofia Cano

    TR: L’embaràs a diferents edats

  • |

    Laura Losada

    TR – Puc morir, si us plau. L’eutanàsia a Espanya

  • |

    Sihame El Kabouri

    TR: Càncer colorectal hereditari i síndrome de Lynch

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *