|

Iris Campo

Estudiant 2n Batxillerat – INS Miquel Martí i Pol

Autora TR: Haberlas hailas

En aquest treball, es busca conèixer l’origen de la figura de la bruixa que existeix en la memòria col·lectiva. Perquè sigui possible dur-ho a terme, s’ha posat una data de tall, entre l’any 1484 i el 1990.

A la pregunta s’han plantejat dues hipòtesis, la primera, que la clau procedeix de la mateixa història, la segona, que aquesta està en la literatura.

Per a esbrinar-ho, d’una banda, s’ha realitzat una recerca teòrica sobre qui i com eren aquestes dones i per què van ser perseguides per la Inquisició. D’altra banda, s’ha analitzat la imatge de la dona en la literatura de diferents èpoques i de diferents zones. Fent una comparació entre aquelles que tenien connotacions de bruixa i les que suposadament eren exemplars. Aconseguint d’aquesta manera, exposar la visió *adoctrinadora dels contes.

Entrada similar

  • |

    Francisco José Trevejo

    TR: Comprovar si l’alumnat de batxillerat realitza correctament els treballs de recerca.

  • | |

    Queralt Langa

    TR: Aprenentatge conscient amb l’animació

  • | |

    Laura Ballesta

    TR: Construccions sostenibles a Cornella de Llobregat

  • | |

    Jana Romances López

    TR26: Ribera Salines: Sostenibilitat o Risc Territorial?

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *