|

Ainhoa Proaño

Estudiant 2n Batxillerat – INS Maria Aurèlia Capmany

Autora TR: Disseny experimental en grupCom aprenen millor els nens?

CONSULTA EL TR AL WEB DE CONEIXEMENTS

Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS): ODS 4 – Educació de qualitat.

Disseny experimental en grup: Com aprenen millor els nens?

Les pràctiques al laboratori ajuden a entendre millor la teoria als nens? Les pràctiques i els jocs ajuden més als nens, d’una manera creativa i divertida obtenen millors resultats?

El treball de recerca de l’Ainhoa Proa és un disseny experimental que procura demostrar la seva hipòtesi inicial: les pràctiques al laboratori ajuden a entendre millor la teoria als nens i nenes.

A través d’aquest experiment, l’alumna comprova quina és la millor manera, la més eficient i efectiva, d’educar els infants.

 

Entrada similar

  • | |

    Silvia Criado Lara

    TR: Estereotips masclistes en l’àmbit educatiu

  • | |

    Wael Karroum

    TR: La relació entre policies i adolescents a Cornellà de Llobregat

  • |

    Arlet García

    TR: EVOLUCIÓ HISTÒRICA DE LES FESTES DEL CORPUS, L’ASSOCIACIONISME: EL TOC DE CORN

  • |

    Umaima Boughalad Hemyda

    TR26: Del paper a la pantalla

  • |

    Aya Ben Kacem

    TR: LA QUÍMICA DELS SABONS, ESTUDI EXPERIMENTAL

  • |

    Carla Espinar Rosas

    TR: Quines metodologies educatives alternatives poden beneficiar a l’alumnat envers a la seva comprensió i retenció dels conceptes

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *