Clàudia Parellada Valcarce

Estudiant de 2n de Batxillerat de l’institut Joan Miró

Autora TR: El pes de la pobresa en l’èxit educatiu: quan l’entorn condiciona l’aprenentatge a Cornellà de Llobregat

Aquest treball explora com la pobresa infantil afecta l’èxit educatiu i com l’entorn condiciona l’aprenentatge. A través d’un enfocament teòric i pràctic, es van realitzar onze entrevistes a professionals de l’educació i treballadores socials, així com enquestes centrades en el municipi de Cornellà. Els resultats indiquen que la manca de recursos econòmics i materials, la implicació limitada de les famílies, la bretxa digital i l’accés desigual a activitats extraescolars influeixen significativament en el rendiment escolar.

A més, es destaca el paper de l’escola i de les polítiques educatives, que es relacionen amb la intervenció educativa per a la reducció de les desigualtats, jugant un paper essencial en l’equitat educativa.
Les implicacions d’aquest treball són rellevants per a la millora de les oportunitats educatives, la creació de polítiques inclusives i una millor comprensió de com factors familiars i escolars interactuen per condicionar l’aprenentatge.