La lectura ha enriquit el desenvolupament humà durant segles, i actualment les tecnologies influeixen en la comunicació escrita. Sorgeixen, així, noves preguntes que abans mai ens havíem plantejat sobre el procés neurològic de la lectura, com fomentar el gust per aquesta entre els joves, i si és millor llegir en paper o en digital.

La meva hipòtesi és que llegir en paper és més beneficiós per a la comprensió. Per confirmar-ho, he realitzat una recerca, entrevistes a experts, enquestes a alumnes i proves de comprensió lectora en estudiants de 1r d’ESO. Els resultats indiquen que llegir en paper millora la concentració, la memorització i la reflexió, mentre que els formats digitals, tot i facilitar l’accés a la informació, poden causar distracció i addicció, especialment entre els joves.

He descobert que la lectura activa diverses àrees del cervell, independentment del format, i que els resultats de les proves PISA són preocupants per la seva tendència a empitjorar. És per això que concloc en que és fonamental fomentar la lectura en diferents formats i trobar un equilibri per gaudir plenament de l’activitat lectora.